У перший місяць навчання другокласники нашої гімназії знайомились зі змістом поняття «Зміни».

         Ранкові зустрічі сприяли формуванню навичок визначати зміни у навколишньому середовищі. Різноманітні ігри надали учням змогу висловлювати власні думки і почуття з приводу побаченого та почутого, стимулювати дотримання правил поведінки у школі, особистої гігієни, заохотити до пізнання власних емоцій у різних ситуаціях.

         Першого вересня учні 2-А класу «будували» сучасну школу  з «цеглинок – правил» та малювали школу майбутнього.  Учні 2-Б кл. складали правила класу, знайомились з «Квіткою дружби в класі», вивчали правила дотримання норм карантинних вимог, повторювали правила «Безпечна дорога до школи та додому». 

          Вражаючою була зустріч дітей з музикантами-викладачами у «зеленому класі». Учні познайомилися із звучанням музичних інструментів.

          За змінами  у природі учні другокласники спостерігали під час екскурсії на шкільному подвір´ї . Діти встановлювали причини змін у природі восени в житті рослин та тварин.

         Цікаво відбулася зустріч «Журнальна котовасія» із бібліотекарем обласної дитячої бібліотеки. Учні дізналися багато нового про котів та виготовили цікаві поробки «Котики» в техніці оригамі.

         Протягом вересня у других класах були проведені виховні заходи  «Ввічливі слова - ознака вихованості», «Доброта творить чудеса», «Взаємоповага - запорука товаришування».  Діти  обговорювали проблемні питання: «Що таке ввічливість? Чи може добро змінити твоє життя? Як проявляти взаємоповагу?…», перетворювали злих героїв казок на добрих під час інсценування казки «Колобок». Таким чином був підведений підсумок першого навчального місяця, який присвячувався темі «Зміни».

      Третьокласники розпочали своє навчання з відкриття світу і подорожей. Різноманітні комунікативні ігри, вікторини дали змогу розширити кругозір учнів, виховувати поважні ставлення до інших національностей, формувати особистість, яка творче впливає на навколишнє середовище («Що я знаю про країну, в якій живу», «Впізнай країну за прапором країни світу», «Галопом по Європі»).

         На ранкових зустрічах діти мали можливість висловлювати свою думку стосовно того, що вони вивчають про довкілля, обґрунтовувати її. Стимулювали до створення простих медіа продуктів (Мультимедійне віконце «Чи вражає Україна», фотозвіт «Моя команда – моя сім’я», віртуальна подорож з обласною дитячою бібліотекою ім. Дніпрової Чайки зі створенням порадника «Як спланувати подорож»)

         Навички пізнання навколишнього світу учні 3-х класів вдосконалювали за допомогою українського фольклору (гра «Подорожуємо з казковими героями»)

         Діти успішно демонстрували навички спілкування, активно взаємодіяли у парах (майстер-клас «Голуб Миру» в рамках Всесвітнього Дня Миру)

         Цілий вернісаж вправ («Диво єдності», «Ромашка запитань», «Твій вибір», «Актори», «Фантастичні гіпотези», «Фотограф» та інші) спонукали дітей до дослідницької і пошукової роботи.

         Формування практичних навичок, ініціативи, самостійності, сприяли: командна гра «Супергеройська компанія туристів», практичні заняття «Збери рюкзак», «Які пристрої допомагають нам під час подорожей»

         Поділитися своїми почуттями та емоціями від прослуханого та побаченого допоміг малюнковий колаж «Які подорожі роблять нас щасливими».

З 21 по 25 вересня в перших класах проходив тиждень «Мої друзі»

Детальніше...

24 вересня 2020 року, з метою профілактики правопорушень інспектори сектору ювенальної превенції  провели лекції-бесіди з учнями 6 – 9-х класів на тему «Кримінальна та адміністративна відповідальність неповнолітніх».

Детальніше...